中国大学改革与创新人才教育

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作品名称:中国大学改革与创新人才教育

作者:钟秉林 主编

学科:教育学

出版社:北京师范大学出版社

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内容简介:

近几年来,大部分高等学校着力培养创新人才,在创新教育思想指导下积极探索,不断改革创新,取得了一定成效。然而,纵观我国高等学校创新人才的培养现状,与创新型国家对人才的实际需求相对照,与国外高水平大学相比,还存在着与培养创新人才不相适应的问题。这些问题极大地制约着创新人才的成功培养,应高度重视并着力解决。

目录:

理论篇

第一章 创新型国家建设与创新人才培养

一、创新型国家战略的确立

二、创新型国家建设对创新人才的要求

第二章 创新人才的内涵和特征

一、创新人才的内涵

二、创新人才的特征

第三章 大学在创新人才培养中的地位和作用

一、影响创新人才培养的因素

二、创新人才培养与教育

三、大学在创新人才培养中的地位和作用

第四章 大学创新人才培养的国际经验

一、世界主要国家大学创新人才培养目标的提出

二、世界主要国家大学创新人才培养的基本经验

实践篇

第五章 北京化工大学:创新教育改革方案

一、本科生创新人才培养方案

二、研究生教育改革方案

第六章 北京体育大学:"三结合"办学模式探索

一、引言--创建世界一流体育大学与创新人才培养

二、体系构建--"三结合"办学模式

三、总结--"三结合"是培养体育创新人才的成功模式

第七章 华北电力大学:经济全球化与大学创新人才培养的实践策略

一、经济全球化之于大学:机遇挑战

二、大学人才培养的现状:成绩与问题

三、大学教育创新的结构:条件与要素

四、华北电力大学创新人才培养的实践策略

第八章 南京理工大学:拔尖创新人才培养的研究与实践

一、美国大学在国家创新体系中的地位和作用]

二、我国大学在创新人才培养方面存在的问题与不足

三、我校在拔尖创新人才培养方面的研究与实践

四、对我国大学创新人才培养的几点思考和建议

第九章 上海外国语大学:创新人才培养模式,打造外语教学品牌

一、学校概况。

二、"四型一辅"人才培养模式

三、总结

第十章 西南交通大学:创新教育体系的探索与建制

一、课堂内外教学

二、建设创新教育基地

三、营造创新教育氛围

第十一章 延边大学:创新人才培养的实践策略

一、理念、目标与规格

二、模式与方法

三、体制创新

四、条件与环境

五、国际化办学战略

第十二章 中国地质大学(北京):创新人才培养的实践与探索

一、理念创新

二、模式创新

三、教学方法与手段创新

四、实践教学创新

五、管理制度创新

六、挑战和困境

第十三章 中国地质大学(武汉):教育大众化与创新人才培养机制

一、教育大众化

二、对人才培养机制的探索

三、对教育大众化背景下如何培养创新人才的思考

四、创新人才培养的具体途径和措施

第十四章 中国海洋大学:创新人才的素质结构与大学改革

一、国际视野--培养创新人才的重要前提

二、创新文化--培养创新人才的良好环境

三、灵动模式--培养创新人才的根本保证

四、鲜明特色--培养创新人才的最佳切入点

第十五章 中央财经大学:创业教育模式的研究与实践

一、项目实施整体情况

二、创业教育需求情况分析

三、对中国创业教育中存在问题的分析与研究

四、创业教育中的教学创新

五、财经类院校开展创业教育的问题与展望

六、本项目的理论与实践意义

第十六章 中央民族大学:多元一体文化与创新人才培养

一、多元一体理论与大学的使命

二、大学在培养创新人才中面临的问题与挑战

三、中央民族大学对多元一体文化与创新人才培养问题的探索与思考

四、需要进一步深入研究的几个问题


推荐理由:

除了课题组的研究成果,还有中国11所大学创业教育经验的归纳。

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