内容简介：

解决教育领域的问题，特别是师德问题，应该实施的是即刻一票否决制，学学党中央和中央纪委反四风的精神。

目录：

评“中小学成收礼重灾区 教育部推师德一票否决”

兼论如何解决教育领域中的问题

2015年12月8日

“5年一周期的定期审核”，然后才是师德考核，然后才会是师德有问题的教师“被请下讲台”，然后才会让师德有问题的教师“下课”，然后才会对师德有问题的教师不予注册。这是在加强师德建设，还是在给师德有问题的人以继续败坏整个教育领域的师德五年的时间权限？在这五年的时间里，一个师德有问题的人可以感染多少人（感染的不仅仅是教师了）；一个师德有问题的校长，会感染多少学校？五年，这是一个长的时间度数。我们的师德现在怎么样？可能不怎么乐观。而这不乐观的师德不正是一个五年、又一个五年、再一个五年这样的长时间积累起的吗？难道我们现在要用制度的方式、规则的方式让不良的师德在“定期审核”期内合理合法地存在吗？让不良师德在“定期审核”期内的合理合法环境中泛滥成灾吗？这个五年制的“一票否决制”，真的是一个实在不怎么样的合理合法的制度。对师德问题，应该有的是即刻的一票否决制，而不是五年的考核后的一票否决制。难道我们的考核不复杂吗？不暗箱吗？不睁只眼闭只眼吗？不友情为重吗？没有遗忘症吗（五年，可以在复杂的关系中“忘掉”多少事啊）？

难道不是这样吗？

我们完全可以想象（实际上已不是需要想象的问题，而是大量的无情的客观事实），如果一个常常有偿补课（有偿补课，肯定是有违师德的，而且这已是共识）的教师，在五年后可能被考核为师德不好，那么他可以利用考核前的五年时间，抓紧有偿补课，五年他可以捞几十万上百万，再加上五年的工资，再加上以前的有偿补课的巨额收入，被一票否决了又怎么样。如果在考核期间，花点小钱，搞点小动作，他又可以获得五年的有偿补课时间，多好的事啊！

再如，一个师德不好的校长，利用五年的考核前时间，贪污受贿数量巨大，然后五年后被考核一票否决，这五年，影响有多坏啊，给教育事业抹了多少黑啊！如果一个校长在考核前的五年时间内，创新出了有效获得灰色收入的方式方法，可以被多少校长复制呢？到了五年后的考核期，那么多的校长都彼此彼此，你判哪个校长没有师德呢？你一票否决哪个校长呢？

对一个有暴力倾向和行为的教师来说，肯定是没有师德的。如果这样的教师在五年后的考核中，着眼于当教师的不菲收入，而“出于真心”的写出“发自肺腑”的检查，做出信誓旦旦的“改正错误”的保证，拿出好的“工作业绩”，由此而打动了考核者们，使他被判为师德合格，那么以前他虐待学生的事就会被“遗忘”了，那么以前被他虐待的学生就白白被虐待了，而他又赢得了五年的施暴期，那又会有多少学生要遭殃了，而国家还得继续为他的暴力倾向买单。

……

看看，这样的师德建设方式，那不是把很多的从来没有师德的、丧失了师德的、后来把师德扔了的教师高兴坏了吗，乐翻了吗。这是在进行师德建设吗？这简直就是在延续之前的师德不断下滑的趋势吗，是在给师德继续下滑以合理合法的时间权限吗！

所以，对师德问题，还是那句话，应该有的是即刻的一票否决制，而不是“五年一周期的定期审核”的一票否决制；是若要真的想抓师德建设，就应该在态度上来点真的、狠的、“恶”的，来不讲情面、不留余地的。不要再搞这种貌似合理合法，而实质是虚的、无用无效的东西。

在人们的印象中，教育部是发文最多的部门。就不需要仔细回忆的印象来说，这一两年就发有不允许有偿补课的文、加强师德建设的文、中小学教师评定高级职称的文、进行绩效分配的文等等。可教育领域又是问题最多和问题不断严重的领域，是所发之文引起更多混乱的领域（如绩效分配和高级职称评定问题，最大的受益人，显然是“近水楼台”的校级领导，然后剩余归了跟领导亲的“好孩子”们，是听领导话的“好孩子”们。）

难道教育领域的问题就没有解了吗？难道教育领域的问题只有问题越来越多越来越严重这一方向或趋向了吗？难道解决教育领域问题的结只有不断地发更多的文这一条路了吗？当然不是。只要教育领域的管理者们拿出“恶”的态度，拿出狠劲来，拿出“眼睛里容不得沙子”自我救赎精神，只要教育领域能像党中央为了反四风而制定“八项规定”“六项禁令”、像中纪委铁碗贯彻“八项规定”“六项禁令”那样，教育领域中的问题没有解决不了的。拿师德建设来说，有偿补课不是有违师德的吗？那你各级教委中的滥发文件的闲人们（同时又是给学校添乱的人们）和教育领域纪委的人们就去查呀，再借助记者们的作用，查一个就公开点名曝光一个。师德问题严重的，就即刻（而不是经过考核，更不是经过五年一次的考核）取消教师资格。师德问题“不严重”的，就给一次改正的机会。第二次再查到，就即刻（而不是经过考核，更不是经过五年一次的考核）取消教师资格。当你教育领域能这样做（而不再是只坐在办公室发文）的时候，世人可能就能相信你教育领域是能够解决师德问题的了。

曾经，我国社会的“四风”问题是多么地严重啊，严重到人们对治理都失去了信心的程度。可硬是在新的一届党中央的领导下、在新一届中纪委的治理下，取得了令人信服的成果。你教育领域哪怕是照猫画虎，也不至于眼睁睁地看着教育领域的问题越来越严重吧；哪怕是你只学了“公开点名曝光”这一招，也不至于瞅着严重的师德问题而束手无策吧。再不然，你学学环保部也行啊。

（此文已于2015年12月9日上传至人民网E政广场）

推荐理由：

提出了解决教育领域问题的方法。