关于国家和民族的声誉度问题

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作品名称:关于国家和民族的声誉度问题

作者:中思

学科:哲学

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内容简介:

一个国家的声誉是由国家(组织)、政府与公民这两个要件决定的。一个国家声誉的损毁也与这两个要件相关。

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关于国家和民族的声誉度问题

2015916

 

我在《对我国的教育,原来还有话可说》一文中,就如何判断教育与“教育是关乎国家发展进步具有战略意义的事业”的问题时说到“国家和民族在世界中的享誉(其反面是民族的毁誉、是坏名声、是讨人烦、讨人嫌)度。”问题。对这个问题,我作了如下的阐释:“好的高的享誉度的获得,并不只是由国家代表人民和民族做的事,也是由一个一个公民组成的民族自身做的事。国家和民族在世界中获得的好的高的享誉度虽然需要法律对公民的不守法、不守规、不守序、不守德、不守信的严厉且有效的制约作用,以使每一个公民养成守法、守规、守序、守德、守信的习惯,但更依赖于教育对人的作用。因为教育是给人、继而是给民族在意识上、观念上、行为上打守法、守规、守序、守德、守信的基础的,人、继而是民族在意识上、在观念上、在行为上有了守法、守规、守序、守德、守信的基础,他们就能够在世界的任何地方不做不守法、不守规、不守序、不守德、不守信的事,就必然会以自己的良好的素质和可佳的文明程度给民族和国家带来很高很好的享誉度。”我的这一阐释应该说涉及到了一个关于文明的新的问题。而且,我的阐释也应该是比较科学和合理的。在这篇文稿完成后,觉得对国家和民族的享誉度问题还应该作进一步地阐释。

 

1、正如我说的那样,“好的高的享誉度的获得,并不只是由国家组织代表人民和民族做的事,也是由一个一个公民组成的民族自身做的事。”确实,一个民族、一个国家的声誉,必须是由国家组织和这个国家中的每个公民共同去做,才能获得好的、高的享誉度。而只有国家组织做,或只有公民们做,这个国家、这个民族,都难以获得好的、高的享誉度。

 

2、这就涉及到一个问题,就国家和民族的声誉来说,不论是国家组织,还是公民个人,要么是在做增强、提升国家和民族享誉度的事,要么是在做损毁国家和民族声誉的事。在这里,还真的没有既不做增强提升国家和民族声誉、也不做损毁国家和民族声誉的事这样的事情。也就是说,无论是国家组织,还是公民个人,你每时每刻的行为,要么是在做增强提升国家和民族享誉度的事,要么是在做损毁国家和民族声誉的事。对国家组织来说,当它没有做损毁国家和民族声誉的事是时候,或许人们没有看到它在做增强提升国家和民族享誉度的事,但不做损毁国家和民族声誉的事本身,就是在做增强提升国家和民族声誉的事,尽管这里的“增强”增的不是很强,这里的“提升”也提的不是很高。至少,它没有让国家和民族的声誉下滑。这种关系,对个人来说同样如此,甚至更是如此。一个人在一天的时间里,在守法、守规、守序、守信、守德的状况中,平平静静对度过,似乎没有在做增强提升国家和民族声誉的事。其实不然,他这一天是在以一个好公民的形象存在着,他就是在做着给这个国家、这个民族增强和提升声誉的事情。因为其他国家的人通过他而得知,这个民族就像他一样是守法、守规、守序、守信、守德的,甚至是文明、和气、知礼的,这就是他为这个国家、这个民族的享誉度所做出的贡献。

 

如果一个人不是在这样做,那他就很可能、甚至是必然在做损毁这个国家、这个民族的事。比如,哪一天,他就跟随他人去哄抢他人的财产了,他就不是在守法、守规、守序、守信、守德,他就做了一件有损国家和民族声誉的事;比如,哪一天,他对他人暴粗口了、出手就打了,他就以粗鲁、野蛮的状态做了一件有损国家和民族声誉的事;比如,他在国外旅游了10天,前9天,他在守法、守规、守序、守信、守德、文明、平和的状态中度过,第10天,他和他人或者在机场闹事了、或者霸机了、或者与前排或后排的人撒泼斗殴了、或者刁难羞辱机组乘务人员了,或者……,他就做了一件有损国家和民族声誉的事。凡此种种,一个公民就是这样地在增强提升国家和民族声誉方面、或者在有损国家和民族声誉方面游弋着,都必然地在做着。

 

在那没有互联网的时代,当一个公民在国内做着有损国家和民族声誉的事情时,虽然那确确实实是在损毁国家和民族声誉,但其影响很可能会被封闭在国内这个范围内的。而在今天这个互联网发达、而且从不断网的时代,不论他是在国内还是在国外,他所做的有损国家和民族声誉的事,就会立刻在世界范围起到损毁国家和民族声誉的作用。

 

既然国家和民族的声誉是取决于国家(组织)和公民这两个要件的,那就必然存在四种状况。一是,国家(组织)和公民共同在做增强提升国家和民族声誉的事;二是,国家(组织)和公民共同在做损毁国家和民族声誉的事;三是,公民在做着增强提升国家和民族声誉的事,而国家(组织)则在做损毁国家和民族声誉的事;四是,国家(组织)在做着增强提升国家和民族声誉的事,而公民则在做着损毁国家和民族声誉的事。

 

既如此,那我们国家、我们民族是处在哪种状况中呢?

 

3、毫无疑问,我们国家、我们民族就处在上述的第四种状况之中。

 

说些实在的话,我们的国家(组织)和政府在极力地增强和提升我们国家和民族在世界中的声誉,而且卓有成效。如,我们的对外援助从来不附件政治条件,承揽了许多发达国家不愿做的工程,别的国家通常需要十年八年才能完成的工程,我国3、5年就能保质保量地完成,由此使我们国家和民族获得了好的口碑,增强和提升着我们国家我们民族在世界中的声誉;我们的维和部队在国外纪律严明,完成维和任务十分出色,承担着最危险最困难的工作,我们的维和官兵吃苦耐劳,屡屡获得最高奖励和勋章,为国家为民族争得最大、最高、最好的声誉;每当我海军舰队完成护航任务被商船上的船长和船员竖起大拇指时,那就是在提升我们国家和民族的声誉;我国更是在用了近四十年的时间就在贫穷、落后、动乱的基础上,使国家的经济规模跃升到了世界第二的位置,这很让世人羡艳,而这种羡艳则意味着我国、我们民族在享誉度上得到了更大程度提升……。

 

由此而证明,我们的国家(组织)和政府确确实实地、实实在在地、始终不渝地在做着增强和提升我们国家和民族在世界中声誉的事。

 

但是,我们的公民却天天地、不停歇地、甚至是不嫌累地做着损毁国家和民族声誉的事。在国内做得还不够,还满世界地去做。我在《对我国的教育来说,原来还有话可说》一文中的关于从动态社会的角度、从活的人的存在状态和行为状况、从教育在整个社会中产生的一系列客观结果来衡量“教育是关乎国家发展进步具有战略意义的事业”中所列举的那些方方面面的“反面”中的绝大多数行为表现,就都是起着损毁国家和民族声誉的行为。更有甚者,由国人组织、领导和参与的遍布世界的诈骗现象,非法猎取、贩卖、食用野生动物和鸟类的现象,瘟疫一样的传销现象,上上下下角角落落无处不在的社会性腐败(此类状况正在被扼制)现象,烂疮一样的不正之风和潜规则(此类状况正在被扼制)现象,隔三差五发生的由人为因素造成的重大事故现象,泯灭人性丧心病狂的贩卖妇女儿童现象,中国留学生屡屡在海外制造血案现象,学术领域的造假和不端行为现象……,凡此种种所产生的让人痛恨之极、厌恶之极、反感之极的作用,无不在损毁着我们国家和我们民族的声誉。

 

现在,很多的国家都在采取措施欢迎中国游客,但那实质是欢迎国人带去的人民币,而不是欢迎中国人。相反的是,人们除了不对人民币烦和嫌外,很多国家和地方的民众对中国人却真的是头疼、伤脑筋的,而国人的不文明行为、绝对自由行为、粗鲁行为却也真是在处处讨人烦讨人嫌的。

 

非洲,这是一个我们的国家(组织)和政府为我们国家和民族赢得最大最高享誉度的地区,在过去的历史中,中国在非洲地区的这种享誉度是把中国人、中华民族包括在内的,非洲人民在感谢中国国家、中国政府时,是包括对中国人民、中华民族的感谢的。现在,虽然非洲人一说到中国,仍然会有一片赞誉之声,但这种赞誉之声主要是对我们国家和政府的,而不再是对中国人的。现在,非洲人也对中国人有点烦有点嫌了,甚至有喊把中国人赶出去的。足见,我们国家、我们民族的声誉被我们的公民们损毁到了多么严重的程度。

 

一方面是我们的国家(组织)和政府在努力地提升我们国家和民族的声誉,一方面是我们的公民在越来越频繁地、越来越普遍地、越来越严重的损毁着好不容易赢得的声誉,而且表现出了公民们毁誉的速度快于国家(组织)和政府提升声誉的速度。照此下去,我们国家和我们民族的声誉将被毁殆尽。事情到了这种程度,这就不单单是损毁声誉的事了,那就是我们民族自毁的事了。

 

为什么会这样呢?为什么那些在损毁国家和民族声誉的人们,不能和国家(组织)、政府一起做提升国家和民族声誉的事呢?

 

显然,根子在教育,在那只“育才”不育人的应试教育。是这种教育在“培育”着越来越多的、一代一代的表现为是自我为中心者、是缺失基础道德者、是绝对自由者、是牛角利益人、是丧失辨别是非-对错-好坏-善恶本性的人、是对恶俗的接纳-泛用-甚至创造的人、是缺乏理性不会说理的人、是“听别人说”的思维方式固化的人。正是越来越多的这些人,一遭遇到机会,就不可避免地用他们的行为来损毁国家和民族的声誉。

 

这样的损毁国家和民族声誉的状况(即普遍化状况、高速状况)不能再继续下去了,这样的民族自毁状况不能在继续下去了,那种只“育才”不育人的应试教育状况更是首先不能再继续下去了。

 

在怀着复杂的心情写这篇文稿的时候,又读到了发表于2015年9月16日中国青年报上的《2500多岁的孔子能解当今德育之困?》的文章。虽然现实让人压抑,让人担忧,让人丧气,让人灰心,但这篇文章还是带给人一些好的心情。如果“公益国学夏令营”式的教育能够在全国的学校教育和校外教育中得到普及,我们民族中未来的一代一代公民、甚至包括现在的和未来的家长,就会成为守法、守规、守序、守信、守德的公民,成为具备基础道德的公民,成为文明的公民,成为知礼施礼的公民,成为理性且会说理的公民,成为会爱会科学教育孩子的家长。那样的话,我们国家中的超绝大部分公民就都是与国家(组织)、政府一起做提升国家和民族声誉事的人,而只有很少很少的个别人在做损毁民族国家和民族声誉的事(这在任何国家和任何民族中都是无法避免的),但这已不足以对我们国家和民族的声誉构成任何威胁了。在这种状况下,我们国家和我们民族的声誉就会在国家(组织)、政府和公民的共同努力下,得到前所未有的提升,这种提升的速度将会如日中天(当然,好的声誉还在于在我们的民族中,能够连续产生出大科学家、大思想家、大文学家)。而能够成为一个享誉度极高的大民族,这该是多么地让人心情舒畅、心花怒发、自豪无比的啊。我们期待着那一天的到来。


推荐理由:

这似乎是在国内首次涉及国家个民族声誉问题的研究。

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